近日，江苏省第五届高校“沉浸式”心理剧本乐大赛评选结果揭晓。我校心理健康教育与咨询中心原创作品《守岁》荣获二等奖，人文与旅游学院原创作品《镜子》荣获三等奖。郑嘉诺、钟日洲、张雨婷、姜飞四位教师获“优秀指导老师”奖。
《守岁》由心理健康教育与咨询中心郑嘉诺老师自编、自导，学生自愿参与。作品讲述了六名大一学生因故滞留校园、在除夕相聚守岁的故事。学生通过角色扮演，在模拟的冲突与声援中学习化解批评和伤害，于安全支持的氛围中增强心理韧性。活动采用“三个环境转换、四幕剧情推进”的设计，融入“品尝水饺、游戏互动、角色演绎、黑夜搜证”等趣味环节，使心理成长融入沉浸体验。
自创作完成以来，《守岁》已在崇川校区与通州湾校区累计开展7场，每场招募均迅速报满，受到学生热烈欢迎。活动后，同学们在匿名问卷反馈中提到：活动有趣、氛围温暖，在互动中获得了真实的心理成长。
《镜子》由人文与旅游学院策划编排，以校园创新创业竞赛为载体，讲述五名参赛学生从争锋对立、执念输赢，到和解自愈、携手共进的成长故事。活动依托沉浸式角色扮演，让学生在博弈碰撞、内心抉择中直面自卑、好胜、焦虑等心理问题，接纳自我、共情他人。
活动采用四幕递进剧情，搭配卡牌博弈、互动游戏、一对一心理疏导、镜面独白等多元互动环节，潜移默化传递正视输赢、拒绝内耗、合作共赢的理念。作品引导学生破除功利执念，体悟共同成长的意义，助力学生心灵成长。
从省级获奖到多次实践，《守岁》和《镜子》不仅赢得了专业认可，更在真实的活动场景中，切实帮助学生增强心理弹性、获得情感支持。它让心理教育从“概念”走向“体验”，从“课堂”走向“生活”，成为一次真正有意义的心灵成长实践。
未来，心理健康教育与咨询中心将继续推动“寓心于乐、融教于境”的心理创新活动，让每一次参与都成为年轻心灵的一次勇敢抵达、一场温柔生长。
（撰稿：郑嘉诺、钟日洲 编辑：卜凡 初审：苏茜 终审：赵福建）
